REUNIÃO NA SESU DEBATE O PLANO NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DOS TAEs

FASUBRA, SINASEFE, CONIF, SESu, SETEC e SAA do MEC participaram de reunião para debater o Plano Nacional de Capacitação e Qualificação dos Técnico-administrativos das Ifes e Efets. A reunião ocorreu nesta quarta-feira (30), no Anexo II do MEC.

Inicialmente, a FASUBRA Sindical registrou protesto contra a Nota Técnica emitida pela SESu/MEC que restringe a aplicação do Anexo III, no que tange o incentivo à qualificação. “A Federação manifesta repúdio à Nota Técnica e ressalta que isso compromete o negociado em mesa. A FASUBRA vai oficiar a SESu, porque o MEC não pode tomar uma posição unilateral sobre o assunto. A Comissão é o fórum legítimo onde esse tipo de questão deve ser tratada”, disse a representação da Federação.

Sobre a pauta inicial da reunião, a SESu resgatou as reuniões anteriores até a criação do Plano Nacional de Capacitação e Qualificação e fez síntese da proposta do Governo, informando que plano será formado por três de projetos, compostos de ações e metas e objetivos específicos para as instituições. “Esses programas e projetos serão desenvolvidos no âmbito das universidades e Ifes, sempre tendo em visa a gestão de cada instituição. A Comissão vai acompanhar todos os programas”, afirmou a coordenadora de Gestão de Pessoal do MEC, Dulce Tristão.

Na seqüência, a SESu detalhou cada um dos programas, destacando que eles serão realizados através de parcerias. O programa de Capacitação, por exemplo, conterá projetos destinados à graduação, pós-graduação latu senso e pós-graduação strictu senso.

A SESu também mostrou alguns dados dos levantamentos (questionários) respondidos pelas entidades sobre demandas de cursos, e também sobre a oferta de cursos pelas Ifes e Ifets. A FASUBRA fez uma série de questionamentos no sentido de dirimir dúvidas e propor resoluções.

A representação da Federação destacou alguns aspectos positivos do Plano, sendo um deles a garantia de recursos para a realização dos programas e ressaltou que os programas devem considerar critérios garantidores da equidade e gênero, para evitar que o plano aprofunde as desigualdades já existentes em meio a servidores.